Annali di storia dell'educazione e delle istituzioni scolastiche (2015). Vol. 22: Scuole, maestri e pedagogie nel Messico prima e dopo la rivoluzione PDF

Annali di storia dell'educazione e delle istituzioni scolastiche (2015). Vol. 22: Scuole, maestri e pedagogie nel Messico prima e dopo la rivoluzione

Contenido del libri

  • Autore: De Giorgi F. (cur.)
  • Editore: La Scuola
  • I dati pubblicati: 2015
  • ISBN: 9788835040859
  • Formato del libri: PDF, Epub, DOCx, TXT
  • Numero di pagine: 962 pagine pages
  • Dimensione del file: 49MB
  • Posto:

Sinossi di Annali di storia dell'educazione e delle istituzioni scolastiche (2015). Vol. 22: Scuole, maestri e pedagogie nel Messico prima e dopo la rivoluzione De Giorgi F. (cur.):

Scuole, maestri e pedagogie nel Messico prima e dopo la rivoluzione: Il contesto del Messico contemporaneo puo essere considerato anche unlaboratorio, dal punto di vista educativo: si affrontano varie idee di scuola,tra processi di modernizzazione laica, progetti collegatiall'internazionalismo socialista o alla costruzione di una coscienzanazionale, istanze di riconquista cattolica, problemi di educazione degliindigeni. A questi nodi e dedicata la Sezione monografica - "Scuola, maestri epedagogie nel Messico prima e dopo la rivoluzione" - curata da Massimo DeGiuseppe e Gracida Fabian Mestas. I saggi della Miscellanea approfondisconoinvece le basi teologiche del Concilio Plenario Latino-americano del 1899, lafigura del filosofo dell'educazione Giuseppe Casella, la scrittura perl'infanzia di Giuseppe Ernesto Nuccio e Titomanlio Manzella, la formazioneprofessionale in Italia dal dopoguerra agli anni Settanta. Nella sezioneMemorie di scuola, Giovanni Bazoli ricostruisce il rapporto tra EnzoGiammancheri e l'Editrice La Scuola e in Fonti e documenti, tra i varicontributi, una ricerca sulle fonti per lo studio della scuola elementarenella Repubblica Sociale Italiana.
The context of contemporary Mexico can also be considered a laboratory, from the educational point of view: you face various ideas of school, between secular modernization processes, projects linked to socialist internationalism or construction of a national consciousness, instances of Catholic reconquest, indigenous education issues. These nodes is dedicated the monographic section-"school, masters and pedagogies in Mexico before and after the revolution"-curated by Massimo De Joseph and Gracida Fabi??n Mestas. The sages of the theological bases instead of the plenary Council Miscellany deepen Latin American of 1899, the figure of the philosopher of education Joseph Casella, writing for children of Joseph Nuccio and Ernest Titomanlio Manzella, vocational training in Italy since World War II to the 1970s. School Memories section, Giovanni Bazoli reconstructs the relationship between Enzo Giammancheri and the School and Publishing in sources and documents, among other contributions, a search on the sources for the study of the elementary school in the Italian Social Republic.

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Comentarios

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come le persone adorano questo ebook?

Xaviera

altre dovrebbero essere molte di più wrriten libri

Alessia

Molto bene. ^ - ^ Lo adoro!

Giuseppina

Adoro questo libro davvero tanto

Fabio

Maaaannnnnnnnnnnnn!!!!!!!!!!!!!! amo questo libro è davvero